如利害關系方提交的信息未說明需要保密，稻夢大地商務部將視該信息為公開信息。
而在2016年新修訂的課本中，空間朱元璋已經變帥了，采用的是一幅帥大叔畫像，在2024年則沿用了帥照。之所以在今天成為熱議話題，津秋解碼激活或許源于近些年的文博熱、津秋解碼激活歷史熱，人們追尋歷史的興趣被調動了起來，也希望教科書能給出一個確鑿的結論，期待在學術研究和科技進步的當下，能夠給歷史更真實的呈現(xiàn)。
至于那種按現(xiàn)代觀點看著有點丑的畫像，入畫何根據(jù)介紹則是他在微服私訪的時候、入畫何去外面考察時，為了不想讓別人知道他真實的樣貌，他頒布給下面的機構的。有記者分別查閱2001年版、藝術2016年版和2024年版的歷史課本發(fā)現(xiàn)，在2001年的老教材中，朱元璋的畫像的確是鞋拔子臉。很多人小時候在歷史課本里看到的朱元璋，鄉(xiāng)村新動都是那張鞋拔子臉，現(xiàn)在再翻新版課本，換成了五官勻稱、面容豐滿、神態(tài)莊重的畫像。
當然，振興也有人提出，振興難道宮廷畫像就一定準確嗎？會不會存在美化成分？當然有這種可能，但放在沒有自拍、沒有攝影的年代，宮廷畫師依據(jù)儀制、身份與史實所作的官方肖像，已經是當時條件下最具權威性，也最接近標準樣貌的呈現(xiàn)方式。同時，稻夢大地這種前后變化，稻夢大地也能給學生打開一扇溯源歷史的饒有興味的窗口，告訴學生歷史并非一成不變的標準答案，而是在不斷被研究、被修正、被逼近的過程中逐漸清晰起來。
當然，空間教科書變更最大的意義不是變帥，而是傳遞了一種嚴謹：以可靠史料為準繩，讓公眾所看到的是盡量貼近真實的歷史面貌。它所傳遞的，津秋解碼激活不只是面容的改變，更是歷史書寫從傳說走向證據(jù)、從獵奇走向求真的一種姿態(tài)?，F(xiàn)在很多知名大學都開放網(wǎng)絡教學了，入畫何學生在任何一個山溝溝都能上到世界名牌大學的課程，入畫何只是沒有輔導老師給他提供足夠的輔導，否則就等于也讀了一個世界名校。我來自普林斯頓大學的博士生，藝術現(xiàn)在做的科研方向是人工智能大語言模型。任總：鄉(xiāng)村新動白俄羅斯在熱工理論與技術上是非常偉大的，發(fā)展了先進的熱管和磁流變拋光技術，因為芯片一定要解決熱的問題。中國青年的創(chuàng)新公司非常多，振興三、五年或者五至十年，中國會發(fā)生天翻地覆的進步。首先，稻夢大地非常感謝任總將ICPC的隊伍帶到練秋湖這么漂亮的園區(qū)，非常榮幸今天能夠來到這里。